100 天阅读计划，第一期。

时间

起止时间：2018.12.19 ~ 2019.3.29

计划

  1. 背景：独学而无友(你多久没阅读了?)。
  2. 目标：每天分享学到的一个知识点。
  3. 内容：不做限制，可以装逼，但要经得起灵魂拷问
  4. 依据：布鲁姆认知领域六层次目标理论。
  5. 实操：六层次目标理论实际操作可以简化为对知识的理解，应用和分享，而分享才代表你真正掌握。
  6. 规则：免押入群，不能超过连续三天不打卡的情况（特殊情况群里报备），违规收取 100 RMB 罚款。每次分享形式不做限定，推荐形式为博客，笔记截图，或者干脆来一次在线分享。
  7. 周期：100 天。期满，罚款汇总作为团建基金。到时候会有不限形式的总结，分享或者轰趴等活动。

Q&A

如何理解布鲁姆认知领域六层次目标理论？

具体定义请看百科。这里给出自己的理解，该理论简化而言就是认知过程过程可分为三大层级，或者是三个步骤，逐级加深。

首先是通过阅读一手，或者 N 手材料，消化并且理解了某个知识点，举例而言，通过 Python 官方文档学会了基本语法，该阶段的特点是吸收的快，忘掉的也快，这个跟理解的深度有关系，对事物理解的越透彻，越是能看清本质，比较容易加深印象，不容易忘记。

第二阶段，能运用，关键是动手实践，所谓知行合一，比如学会了 Python 的语法，理解了该语言编程范式，可以用它来做一些项目，中间必然会遇到一些问题，可能会反复查阅文档，解决，如此往复可能需要一段时间才能熟练运用。

第三阶段，分享。经过动手实践，仅仅能代表自己掌握了该知识点并作为自己的一项技能来熟练运用，而大多数人往往止步于此。同时，分享是更高层级的认知活动。举例，有人邀请你做一场关于 Python 的分享活动，那么你自然会站在更高的层级来看待这个问题，比如你会有自己的评判（Python 是不是世界上最好的编程原因），一些奇淫技巧，或者是某些最佳实践，这些都可以认为是在实践过程中，对之前掌握的知识点的一个提炼。分享的同时也是在创造价值。

为什么是 100 天？

一般而言，掌握一项技能，大概需要 3 个月。中间可能会有不可抗拒的外力，多出来的 10 天作为 Buffer。

为什么要分享？

分享是更高层级的认知活动。如果一个毫无经验的人可以从你的分享中受益，首先你必须真正掌握了改知识点以及相关外围知识，其次你的表达能力也会得到锻炼。而表达，很重要！（有多少人，自认为自己很熟悉某个知识，但无法表达出来！！！）。

分享的内容

每个人都不一样。阅读和分享的内容固然重要，但是学习知识的过程可能更重要。授人以鱼不如授人以渔。希望这 100 天不仅可以让自己真正学会某些东西，也能让自己的学习能力得到锻炼，争取成为一个高效的学习者。

尾巴

可能坚持 10 天，20 天，拍脑袋想，没那么难，但是 100 天绝对是一个巨大的挑战，不要盲目自信，拭目以待吧。

想加入吗？

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